“孩子必须知道自己是一个奇迹, 从创世以来就没有过, 直到世界末日也不会有, 又一个像他一样的孩子.”
我们卢尔德教区的夫人学前班为我们最年轻的学生提供了一个培养信仰的环境. 自1997年成立以来, 我们幼儿园营造了一个全面培养孩子的环境.
我们的PK-3和PK-4课程鼓励独立和成长，同时培养社交技能和创造力. 所有的项目都提供了各种各样的经验，让孩子们参与进来，为他们的成功做好准备, 同时让孩子顺利过渡到幼儿园.
我们的学生能够与不同年龄段的人互动，并参与许多激发创造力和鼓励精神成长的学习活动, 学术, 社会和身体发展.
但我们确实提供了一个结构化和一致的学习时间表, 我们也保持足够的灵活性，允许自发的学习时刻. 随着我们日常生活中发生的事情自然而然地展开，我们会转移注意力，把它们纳入我们的课程.
以下是一个典型的幼儿园一天的大纲，有全职老师和全职助教:
在学前班，学生以适合年龄的方式了解天主教社区的信仰生活. 学生们每天都参加祈祷, 每周宗教课, 练习正确地画十字. 他们还参加每周的学校弥撒. 学生全年参与学校主办的管理项目.
学前学生被介绍大写字母和小写字母, 其中包括:字母识别, 信的形成, 字母的发音, 还有名字和视觉词识别. 学生通过听故事和对故事做出反应来参与阅读前策略. 语言艺术中心和游戏被用来促进学习.
学生通过数字识别来学习数学技能, 计数, 识别形状, 做模式, 还有一对一的通信.
学前班学生的工作是抄写字母和数字，写自己的姓和名. 中心, 游戏, 艺术项目帮助学前学生发展和加强书写和着色所需的肌肉技术.
学前学生享受每天的室内和室外活动，提供机会提高大肌肉运动技能. 学生学习身体意识, 平衡, 偏重, 大肌肉群的协调, 以及空间定位，以便让学生意识到他们的身体与其他物体和/或人的关系.
学前学生通过发展和加强手眼协调的活动来学习精细运动技能. 谜题, 它们被, 珠子, 艺术项目, 游戏是用来练习这些技能的, 适当握笔和正确处理剪刀需要哪些技能.
社会和情感技能是学前教育中最重要的技能. 这些技能包括:尊重, 听, 分享, 轮流, 过渡, 下面的方向, 做出正确的选择. 能够识别和识别自己和同学的感受是社会课程不可分割的一部分.
除了核心课程, 澳门太阳城集团的学生享受各种各样的专业
课程设计旨在补充和丰富他们的整体学术经验.
所有学生每周接受西班牙语教学. 西班牙语课程采用与年龄相适应的创意活动, 有趣和引人入胜的课堂环境.
K - 5年级的学生每周访问一次西班牙语教室，重点学习基本的语言技能, 听, 理解, 阅读和写作.
6 - 8年级的学生每周接受两次西班牙语教学, 进一步加深他们的知识. 通过实践活动, 歌曲, 游戏和项目, 学生既能获得语言技能，也能获得更强的文化意识.
视觉艺术教育对创造性表达的发展很重要. 通过视觉艺术的学习，学生培养创造力，建立自信. 我们的视觉艺术课程为学生提供了美学体验，并建立了对各种文化的理解和欣赏.
K - 8年级的学生每周在艺术套房与我们的艺术老师见面. 教授学生艺术史, 画, 绘画, 以及雕塑作品以及其他各种方法和媒介. 他们被鼓励创造自己的美丽和个性的作品.
音乐教育是儿童教育的重要组成部分. 通过音乐，学生培养创造力、想象力和表达能力. 音乐课程向学生介绍了广泛的文化意识和更深刻的艺术欣赏，同时培养终身技能.
PK3 - 8年级的学生在音乐套房参加每周一次的音乐课程. 我们的重点是培养年轻的歌喉, 学习音乐技巧, 欣赏音乐, 分享音乐天赋. 小学生努力学习节奏, 阅读笔记，掌握与年龄相符的曲目.
我们的体育课程旨在培养必要的技能和经验，有利于学生的身体, 在情感上, 社会, 和精神上. 通过培养身体素质, 团队合作, 和健康的生活方式的选择，学生建立一个积极的自我概念.
小学PreK3 - 8年级的学生每周都在我们的户外运动设施上体育课. 通过有趣的, 健康和公平竞争, 我们的学生培养手眼协调能力, 基本力量, 平衡和敏捷. 他们学习与各种运动相关的技能和规则. 提高个人技能水平的要素, 支持队友, 强调尊重对手和体育精神的品质.
